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考核规范

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留守儿童档案管理制度
留守儿童档案管理制度1.留守儿童档案资料实行专人管理。2.立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案及电子档案。档案实行一式二份，村、校自己保留一份，上交一份到乡留守办。3.各村、校完成相关资料后报各村联系村领导或各校校长复核无误，并签字认可后交到乡留守办存档。4.档案要求规范、完整，如是手写的要字迹整洁、内容清晰，不得丢失。5.各村和学校要及时建立包含《农村留守儿童基本情况核查汇总表》、《农村留守儿童...
2024-08-08发布 11.8 KB2 页
德育科研工作制度
克孜勒镇中学德育科研工作制度克孜勒镇中学2010 年9 月1 日克孜勒镇中学德育科研工作制度德育科研工作在整个德育工作里面有着不可或缺的作用，加强德育德育工作，对坚持学校的德育工作其他分流，办学方向，促进学生全面、协调发展，实现“办人民满意学校，创和谐校园”有着重要的作用。我校在认真推行《中小学德育工作规程》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学德育纲要》的基础上，结合学校实际特订以下...
2024-08-08发布 38.5 KB5 页
二年级班级新学期德育工作计划范文
二年级班级新学期德育工作计划范文从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、工作重点及目标：１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，...
2024-08-08发布 13.65 KB2 页
教师德育工作考核细则
教师德育工作考核细则一、德育常规工作与管理（80 分）1、工作计划、总结（5 分）：（1）认真做好本学期工作计划和总结，计划目标明确，活动安排合理，总结具体实在，发现有空洞、抄袭、雷同的现象，扣2 分。并重新再写。（2）不能按时上交计划、总结，拖拉现象严重扣2 分。2、升旗仪式活动（5 分）：周一要举行升旗仪式。（下雨天除外）如果不按时升旗的，扣2 分。没有国旗下讲话稿的，扣2 分。3、家访记录（...
2024-08-08发布 31 KB3 页
小学德育量化考核细则1
小学德育量化考核细则1 为规范班级学生学习行为、日常行为等，以小组为评价单位，通过小组成员互相学习监督，展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，实现他律与自律相结合，达到完成的教学任务的目的。此小组合作学习评价方案以小组为单位记分，个人表现同小组成绩挂钩，每小组基础分为100 分。具体如下：一、课堂学习 1、早课快速进入学习状态，最快进入学习状态的每个小组加1 分。值周小组负责...
2024-08-08发布 21.5 KB3 页
小学德育考核细则2
小学德育考核细则一、任课老师1、思想品德老师要认真备课，在课堂上加强教育，突出德育的实效性。其他学科教师要根据学科特点，充分挖掘教材的思想内涵，在课堂上适时、适当进行思想品德教育，在课堂中要体现德育常态化，并在写入教案中。二、班主任2、班主任要抓好主题班会课，要结合学校政教办安排和自己工作计划，开好班会注重实效。3、班主任要搞好班级文化建设，布置好教室，表册上墙，学习园地或黑板报要每月更换一次内容...
2024-08-08发布 14.5 KB2 页
岷州中学高一 8班德育量化考核细则
1岷州中学高一 8 班德育量化考核细则为了建设勤学、守纪、团结、进取的班风，营造良好的学风，确保全班同学的共同利益，争创文明班级，结合我班实际情况，以《中学生日常行为规范》与《中学生守则》为准绳，特制定以下考核细则。本班德育考核实行综合素质评分制，每名学生基本分为 100 分，期末评分 90 分以上者评定为A; 80 至89 分评定为B; 60 至79 评定为C; 60 分以下评定为D。学生毕...
2024-08-08发布 112.31 KB6 页
中八年级252班个人考核细则
嵩阳一中八年级252 班个人考核细则(2013-2014 学年度第一学期)扣分细则一、仪容仪表1.在校内穿拖鞋、高跟鞋，一次扣1 分。2.在校内穿奇装异服、男生打耳钉留长发、女生烫发染指甲油、带戒指，一次扣1 分。3. 在校内未戴校卡一次扣0.5 分。4.在教室内上课或校内升旗、课间操期间戴帽子一次扣0.5 分。二、升旗、早操、眼保健操、集会1. 无故不参加升旗仪式一次扣1 分。 2. 无故不参加...
2024-08-08发布 13.27 KB3 页
高一2016 届1班学生德育量化评分细则
高一2016 届1 班学生德育量化评分细则一．总则第一条：为全面推进素质教育，强化学校内部管理，进一步加强校风、学风的建设，特制订学生个人德育量化评定方案，对学生的思想品德及在校表现进行全面考核，准确地反映学生的德育情况，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者、接班人。第二条：考核办法学生德育考核以学期为单位，以60 分为德育基础分，按本细则规定的...
2024-08-08发布 13.55 KB5 页
2022-2023学年小学德育量化考核细则详细
2022-2023 学年小学德育量化考核细则详细一、学习方面 1、作业：作业完成优秀者经科任老师提出加5 至10 分; 作业未完成者扣10 分(按科计算)包括背诵作业，作业完成质量差者经科任老师提出扣5 至10 分; 抄作业或者把作业借给别人抄者，一经查实各扣10 分，并写出书面反思500 字，当全班同学的面公开保证。作业未带者，按没有完成计，并责成课代表第二天收齐。 2 、课堂小测(主要...
2024-08-08发布 28.5 KB5 页
2022年小学德育量化考核细则
2022 年小学德育量化考核细则一、扣分细则 1、考勤： (1)迟到(每节课，中午查勤，若有事需向老师请假)：每次扣1 分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1 分。 (2)早退：每次扣2 分。 (3)旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣3 分。 (4)旷操(课间操、眼保健操)：每次扣1 分。注解：1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。2、请假不能后补(除特殊原因外)。 2、仪表、卫...
2024-08-08发布 21 KB3 页
2023-2024学年下学期五年级班级德育计划
2023-2024 学年下学期五年级班级德育计划一、班级情况分析本班共有XX 名学生，XX 名女生，XX 名男生。大部分学生充满爱心，活泼可爱，心灵纯真。多数同学学习基础扎实，养成了良好的学习习惯。大部分同学团结上进，助人为乐，班级荣誉感强。但也有部分同学学习上还欠刻苦，偶尔也有不完成作业的情况发生。二、指导思想以学校工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学...
2024-08-08发布 15.1 KB3 页
2023学校学期小学德育考核细则推荐范文
2023 学校学期小学德育考核细则推荐一、扣分细则 1、考勤： (1)迟到(每节课，中午查勤，若有事需向老师请假)：每次扣1 分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1 分。 (2)早退：每次扣2 分。 (3)旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣3 分。 (4)旷操(课间操、眼保健操)：每次扣1 分。注解：1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。2、请假不能后补(除特殊原因外)。 2、仪...
2024-08-08发布 13.5 KB3 页
2023-2024学年下学期小学二年级班级详细德育计划和月安排
2023-2024 学年下学期小学二年级班级详细德育计划和月安排一、引言德育是教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。本学期，我们将以培养学生的良好品德、行为习惯和道德修养为目标，开展一系列德育活动，以提高学生的综合素质。二、德育目标1.培养学生的良好品德，包括诚实守信、尊重他人、关心集体等。2.引导学生树立正确的价值观，尊重传统文化，珍视国家荣誉。3.提高学生的道德修养，包括尊重规则...
2024-08-08发布 15.13 KB2 页
2023-2024学年四年级班级下学期德育计划
2023-2024 学年四年级班级下学期德育计划一、指导思想以学校的德育工作计划为指导，结合本班级学生的实际情况，落实社会主义核心价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础。二、工作目标1.培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素质。2.引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。3.提高学生的自我管理和自我教育能力。三、工作内容1.德育主题活动本学期，我们将以“感恩、...
2024-08-08发布 14.79 KB2 页
德育积分制管理方案（中学）
之墨中学德育积分制管理方案目录之墨中学德育积分制管理方案1第一章：总则1第二章：学期德育分考核细则2一、入校及放学4二、升旗仪式（大型集体活动）5三、上课及晨读6四、课间休息6五、课间操7六、自习7七、卫生8八、宿舍、餐厅8九、仪容仪表9十、考试10十一、校园欺凌11十二、学校安全11第一章：总则为全面提高学生的综合素质，让每个学生养成良好的行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，使我校的教育...
2025-02-08发布 23.98 KB16 页
德育量化评比表
附件一：学生德育量化考核记录表班级：考评时间：2025 年X 月：考核人：审核人：。考评内容每周加减分合计原因备注一二三四五扣分考评内容学生考勤升旗文明礼仪用餐卫生两操、大课间、放学队伍日常纪律试、课堂纪律班级学风学习园地、宿舍文化、班级文化其他奖励分考升旗、标志佩戴评内容文明礼仪卫生两操、大课间、放学队伍用餐纪律考试、上课纪律班级学风学习园地、宿舍文化、班级文化其它得分合计本月重要奖惩记录
2025-02-08发布 297.11 KB3 页
XX中学德育常规考核办法
- 1 -XX 中学德育常规考核办法（2025 年X 月修订）一、考核目的为了加强班风、学风建设，培养学生集体荣誉感，增强班集体的凝聚力，促进各班集体争先创优，全面提高班级的管理水平，创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。二、考核原则（一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，落实班级德育教育的主体地位。（二）以德为先、注重实绩。把德育放在首位，注重班级管理在素质教育中的实际表现和贡献。（三）激励...
2025-02-08发布 612.12 KB24 页
学校2025年学生德育量化考评实施方案
第 1 页共 10 页学校德育量化考评细则一、指导思想德育是基础教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的集中回答，是落实立德树人目标的出口环节和终极落脚点。本方案全面落实立德树人根本任务，坚持“德育为先、五育并举、文化润心”的办学理念，紧扣《中小学德育工作指南》《新时代基础教育改革纲要》及省、市、区最新文件精神，充分发挥校园主阵地、课堂主渠道、教师主力军作用，着力将学生“一日常规...
2025-02-08发布 462.9 KB10 页
3月份行为习惯养成教育月——守常规、见细节、成自律
第 1 页共 11 页3 月份行为习惯养成教育月——守常规、见细节、成自律一、指导思想3 月是春季学期开学后的“回弹期”：学生节奏未稳、场景问题集中在楼道、食堂、课堂与卫生。传统做法容易“主题很大、动作很散、检查很重”。本月方案改用“轻量流程化”路径：把规范拆成小动作，把管理做成岗位，把改进做成闭环，用最小成本获得稳定变化。二、总体目标看得见的通行：高峰时段不拥堵，走廊安静，逆行推挤明显下降。看...
2026-03-08发布 358.25 KB11 页

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